作者：admin发布时间：2024-11-14 15:08分类：最新资讯浏览：46评论：0
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一、根据中共吉林省委办公厅、吉林省人民政府办公厅《关于印发的通知》设立长春市教育局，为市政府工作部门。
二、主要职责：
1、贯彻执行国家和省的教育方针、政策、法律、法规和规章制度；起草地方性法规和市政府规章草案。
2、组织拟订全市教育事业发展规划、计划,并指导实施，负责全市教育基本信息的统计、分析、上报和发布。
3、综合管理全市基础教育、职业教育、特殊教育、民族教育、幼儿教育、成人教育及社会力量办学等工作；统筹规划、部署、指导教育体制和办学体制改革；协调指导各县（市）区及有关部门的教育工作。
4、负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平，加强农村义务教育；制定教育教学基本要求和教学基本文件；统筹规划、指导全市教师和教育行政干部队伍培训和管理工作，指导全市教育系统人才队伍建设，加强中小学教师队伍建设，负责实施教师资格制度。
5、指导以就业为导向的职业教育发展与改革，制定中等职业教育教学指导文件，指导中等职业教育教材建设和学生就业创业工作，承担职业指导工作。
6、拟订全市教育督导的相关制度和指标体系，指导全市的教育督导工作；指导对中等及中等以下教育、扫除青壮年文盲工作的督导评估和检查验收；组织开展全市基础教育发展水平和质量监测。
7、负责本部门教育经费的统筹管理，参与拟订教育经费筹措、教育拨款、教育基础投资的政策，编制全市教育经费年度预算和决算，负责监管学校收费行为，负责统计全市教育经费投入情况，统筹管理各项教育贷款及其他教育援助。
8、指导全市各级各类学校的思想政治工作、德育工作、教学工作、体育卫生与美育工作、信息技术、国防教育和社会实践等工作，全面推进素质教育。协调并指导全市各级各类学校的安全文明校园建设工作、社会治安综合治理工作、突发事件应急处理和信访等工作。
9、贯彻执行国家、省有关学校招生的方针、政策；会同有关部门拟订我市各级各类学校的招生政策和招生计划；归口管理全市学历教育招生考试和学籍学历工作；负责自学考试的组织和管理工作；负责扫除青壮年文盲工作。
10、开展与国内外教育交流工作，组织开展汉语国际推广工作，开展与港澳台的教育合作与交流；贯彻实施国家语言文字工作的方针，指导推广普通话工作和普通话师资培训工作。
11、负责全市民办教育的统筹规划、综合协调和宏观管理，制定民办学校宏观管理的政策措施，规范办学行为。
12、承办市委、市政府交办的其他事项。
长春市教育局电话0431-88787016。
根据中共吉林省委办公厅、吉林省人民政府办公厅《关于印发的通知》（吉厅字〔2009〕16号），设立长春市教育局，为市政府工作部门。办公室负责综合协调机关日常工作；负责机关政务运行和各项管理制度的起草并组织实施。
负责以部门名义下发文件的审核、制发工作；负责重要会议的组织和会务工作；负责教育方针、政策的宣传工作；负责秘书事务、文书档案、公共关系、机关财务、信息、机要、保密工作；负责办公自动化工作；负责机关公共事务和行政后勤管理工作。
长春市教育局职责
1、贯彻执行国家和省的教育方针、政策、法律、法规和规章制度；起草地方性法规和市政府规章草案。
2、组织拟订全市教育事业发展规划、计划,并指导实施，负责全市教育基本信息的统计、分析、上报和发布。
3、综合管理全市基础教育、职业教育、特殊教育、民族教育、幼儿教育、成人教育及社会力量办学等工作；统筹规划、部署、指导教育体制和办学体制改革；协调指导各县（市）区及有关部门的教育工作。
以上内容参考：百度百科-长春市教育局
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长春是吉林省省会、副省级城市、Ⅰ型大城市、东北亚经济圈中心城市百度热搜长春市教育局，是国务院定位百度热搜长春市教育局的中国东北地区中心城市之一、我国重要的工业基地、国家历史文化名城和全国综合交通枢纽。
长春有着深厚的近代城市底蕴，是新中国最早的汽车工业基地和电影制作基地，有“东方底特律”之称，同时还是新中国轨道客车、光电技术、应用化学、生物制品等工业发展的摇篮，诞生百度热搜长春市教育局了著名的中国一汽、长春电影制片厂、长春客车厂、中科院长春光机所和长春应用化学研究所、长春生物制品研究所等。
长春市南关区教育局
地址 : 长春市南关区平治街545号
电话 : 0431-88912802
长春市教育局。长春市第二实验中学归长春市教育局管。长春市第二实验中学位于长春市副中心，人民大街，在新建成的长春市政府对面，与政府相邻必将给学校的发展带来无限的生机，学校占地面积18.5万平方米，建筑面积8万平方米。
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按照教育部、省教育厅义务教育招生入学相关要求，经市政府同意，结合实际，制定了《关于做好义务教育招生入学工作的通知》。城区义务教育招生工作从5月6日正式启动，6月22日结束。双阳区、九台区、榆树市、农安县和德惠市依据市里《通知》要求，结合本地实际进行安排。
一、招生工作的基本原则
一是坚持依法依规。就是要严格贯彻落实教育部招生工作“十严禁”和我市招生工作“十不准”纪律要求。
二是坚持公正公平。就是要主动接受各方监督，做到政策公开、过程公正、结果公平。
三是坚持市级统筹。市教育局依据国家、省相关政策，结合实际制定我市招生意见，负责指导、监督各县（市）区、开发区招生工作。
四是坚持属地负责。各县（市）区、开发区是实施义务教育的责任主体，对辖区内义务教育中小学（包括中、省、市直属学校及民办学校，下同）招生入学工作负总责。
五是坚持部门联动。各地教育行政部门要联合公安、房地等相关部门共同做好适龄儿童少年的入学资格审核工作，确保协调配合、规范有序。
二、入学条件
小学入学条件：凡年满6周岁（2013年8月31日前出生），且具有本市户籍或具有本市有效居住证的适龄儿童均可入读本市小学。
初中入学条件：凡具有本市户籍或具有本市有效居住证，并已经完成小学阶段义务教育任务的毕业生，均可入读本市初中。
三、入学程序
（一）报名登记
一是网上报名。所有适龄儿童少年，无论是选择公办学校入读或选择民办学校入读，必须于5月6日14:00－13日17:00，登录“长春市教育局官网” （），点击“长春市中小学招生网上报名系统”，按系统提示和要求，输入相关信息，确认后完成网上报名。
不具备网上报名条件或因特殊情况未能按时完成网上报名的，可于5月14日9:00—17:00或5月15日9：00—17：00，持户口或本市有效居住证到户籍（或居住证）所在地教育行政部门指定地点报名。具体安排请关注长春市教育局官网。
未在5月15日17：00前完成报名的，由各地结合实际统筹安排入学。
二是学位派送。5月21日－22日，各地依据本地方案和公安部门核准的户籍信息派送学区学位。
三是信息审核。5月23日－30日，各地采取部门联动方式，组织学校对预录取的适龄儿童少年报名信息进行审核。
（二）招生入学
一是下达通知。5月31日，为适龄儿童少年发放《义务教育入学通知书》及公办学校入学须知，选择公办学区学校的适龄儿童少年需在6月11日—12日办理入学手续。无论是选择公办学校入读或选择民办学校入读，均须领取《义务教育入学通知书》，否则不能建立学籍，也不能参加“长春市优质公办学校空余学位和民办学校部分学位电脑派位”。
二是民办学校自主招生。6月1日—10日，民办学校要按照审定的招生计划和招生方案，依法依规进行自主招生。各地要加强民办学校招生工作的监督、指导。
三是公办优质学校空余学位和民办学校部分学位电脑派位招生。
民办学校部分学位电脑派位的时间与优质公办学校空余学位电脑派位时间一致，于6月20日进行
6月14日，公布优质公办学校空余学位数额和民办学校部分学位电脑派位学位数额、网上报名时间及报名办法、派位时间及网上查询办法。
6月15日9:00－17日17:00，按照自愿原则，已于5月6日－15日完成报名并被录入报名信息数据库、领取《义务教育入学通知书》的适龄儿童少年，登录“长春市教育局官网”，点击“长春市优质公办学校空余学位和民办学校部分学位电脑派位网上报名系统”，在公办学校和民办学校中选择一所学校（只能选择一所）进行网上报名。
6月20日9：00—11：00，按照全市统一部署，各地组织辖区内优质公办学校空余学位和民办学校部分学位电脑派位。
6月20日15：00－21日17：00，可登录“长春教育网”，点击“长春市优质公办学校空余学位和民办学校部分学位电脑派位网上查询系统”，输入身份证号及姓名进行查询。
通过以上各种方式录取的学生，于6月22日15：00前持《义务教育入学通知书》到被录取学校报到并办理入学手续。未在规定时间之前报到的，由各地结合实际统筹安排入学。
四、强化政策落实
一是依据国家、省相关规定，可以采取单校划片、多校划片等方式划分片区。在教育资源相对均衡的地方，一般实行单校划片百度热搜长春市教育局；在教育资源配置不够均衡、择校冲动强烈的地方，统筹考虑过去片区划分和生源分布等情况，积极稳慎推进多校划片。片区确定及调整时，要强化划片工作程序和内容的公开、公正、公平，要提前广泛告知，设置必要的过渡期限，给社会留出合理的预期时间。对于群众高度关注的热点学校，要加快推进集团化办学、委托管理、强校带弱校、校长教师交流轮岗、建立学校联盟等方式，发挥其辐射带动作用，扩大优质教育覆盖面。
二是积极探索对口直升方式。鼓励各县（市）区、开发区结合地域、学校、课程等相关因素，积极探索中小学九年一贯制试点，采取对口直升方式入学。实行九年一贯对口直升的试点，可以选择强弱结合、就近结合等方式做好中小学校全方位的衔接，确保提高教育教学质量。正在实行九年一贯制的学校，要继续规范做好教育教学管理和招生入学工作。
三是各地教育行政部门要根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素，按照确保公平和就近原则依街道、路段、门牌号、村组等，进一步确定每所义务教育学校片区范围。鉴于一些地方人口分布和学校布局具有不均匀性、街区形状具有不规则性，就近入学并不意味着直线距离最近入学。要充分考虑可能影响公平的关键要素，确定相对科学的划片规则，确保适龄儿童少年整体上相对就近入学。
四是适龄儿童少年“入读”（入：即入学；读：即就读，下同）片区学校，其户籍应与其父母户籍一致，户籍地址应与其实际居住地址及父母的房屋权属证明一致。学生在片区学校“入读”期间，学校不再接收同一套住房地址的其百度热搜长春市教育局他适龄儿童少年（符合国家生育政策的除外）入学。不符合片区入学政策的适龄儿童少年，由各地教育行政部门统筹安排。 ;
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